สรุปมิติห้าด้านของผลกระทบ
บายศรีชุมชน (เคนเซนต์)
| มิติห้าด้านของผลกระทบ | อะไร | ใคร | เท่าไร | การมีส่วนร่วมของเราต่อผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น | ความเสี่ยง |
|---|---|---|---|---|---|
อบรมฝึกทักษะช่างบายศรีพื้นบ้านและเยาวชนผู้สนใจให้เกิดการเรียนรู้มีทักษะการจัดทำบายศรีและงานพิธีกรรม จนเกิดเป็นรายได้และกิจการที่ยั่งยืน การจำแนกประเภทผลกระทบ - | มีผู้อนุรักษ์สืบทอดงานบายศรี พิธีกรรม ที่เติบโตไปพร้อมกับการประกอบการ | ช่างบายศรี (ผู้รับประโยชน์ทางตรง / ช่างบายศรีในชุมชน 20 คน ในเขตจังหวัดกาฬสินธุ์รายได้ต่ำและไม่แน่นอนเนื่องจาก ไม่สามารถเข้าถึงลูกค้าได้มากพอ ส่วนใหญ่ไม่มีหน้าร้าน) | หน่วยวัด: 1 ผู้มีส่วนได้เสีย
เชิงลึก: ระยะเวลา: 12 เดือน | มีผู้อนุรักษ์สืบทอดงานบายศรี พิธีกรรม ที่เติบโตไปพร้อมกับการประกอบการ | |
คำถามเพื่อการไตร่ตรอง | ผลลัพธ์เชื่อมโยงกับเป้าหมาย SDGs และเป้าหมายที่เกี่ยวข้องอย่างไร? ผลลัพธ์ตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้ดีเพียงใด? ผลลัพธ์อยู่ในขอบเขตที่ยอมรับได้ป-โดยเกณฑ์ทางสังคม/ระบบนิเวศหรือไม่? | เราจะระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้ดีขึ้นโดยพิจารณาจากคุณสมบัติหรือปัญหาที่พวกเขาเผชิญได้อย่างไร? จำเป็นหรือไม่ ที่ต้องจำแนกผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้ละเอียดขึ้นเพื่อนำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่ตรงเป้าหมายมากขึ้น? จำเป็นหรือไม่ ที่ควรจัดสรรทรัพยากรให้กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีความต้องการสูงสุดหรือมีแนวโน้มที่จะเกิดความเปลี่ยนแปลงมากที่สุด | การเปลี่ยนแปลงในผลลัพธ์ (เชิงลึก) ก่อให้เกิดความแตกต่างที่มีนัยสำคัญหรือไม่? ผลกระทบที่เกิดขึ้นจะอยู่นานกว่าระยะเวลาที่ดำเนินการหรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น เราจะจัดการและติดตามเรื่องนี้อย่างไร? | อะไรคือสิ่งที่จะเกิดขึ้นอยู่ดี แม้ไม่ได้ดำเนินการ? ฝ่ายอื่นมีส่วนช่วยทำให้เกิดผลลัพธ์แบบเดียวกันหรือไม่? จำเป็นหรือไม่ ที่ควรจัดลำดับความสำคัญของกิจกรรม ตามลำดับที่เรามีส่วนร่วมมากที่สุด | ความเสี่ยงที่ระบุไว้มีโอกาสที่จะเกิดขึ้นและความรุนแรงมากน้อยเพียงใด? อะไรคือสิ่งที่ทำได้เพื่อลดความเสี่ยง? |