สรุปมิติห้าด้านของผลกระทบ
บั๊ดดี้โฮมแคร์ (Buddy Homecare)
| มิติห้าด้านของผลกระทบ | อะไร | ใคร | เท่าไร | การมีส่วนร่วมของเราต่อผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น | ความเสี่ยง |
|---|---|---|---|---|---|
อบรมพัฒนาทักษะการดูแลผู้สูงอายุแก่เยาวชนชนเผ่า เพื่อสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพในการดูแลผู้สูงอายุ ทำให้มีรายได้ที่มั่นคง เพียงพอต่อการดำรงชีวิต การจำแนกประเภทผลกระทบ - | มีทักษะและความมั่นใจในการประกอบอาชีพดูแลผู้สูงอายุ เพิ่มความมั่นใจในตัวเอง กล้าเข้าสังคมมากขึ้น มีเงินออมเพ่ิมข้ึน สามารถพึ่งพาตนเองและเลี้ยงดูครอบครัวได้ | เยาวชนกลุ่มชาติพันธุ์ (ผู้รับประโยชน์ทางตรง / เยาวชนกลุ่มชาติพันธุ์ 100 คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภาคเหนือ ได้แก่ เชียงใหม่ เชียงราย แม่ฮ่องสอน ซึ่งมีฐานะยากจน และมีโอกาสเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เท่านั้น) | หน่วยวัด: 1 ผู้มีส่วนได้เสีย
เชิงลึก: Increase in amount of savings per month เริ่ม 0 → เป้า 450 บาท จำนวนคนที่ได้รับประกาศนียบัตรในหลักสูตรผู้ดูแลผู้สูงอายุ เริ่ม - → เป้า 20 คน ระยะเวลา: 12 เดือน | มีทักษะและความมั่นใจในการประกอบอาชีพดูแลผู้สูงอายุ เพิ่มความมั่นใจในตัวเอง กล้าเข้าสังคมมากขึ้น มีเงินออมเพ่ิมข้ึน สามารถพึ่งพาตนเองและเลี้ยงดูครอบครัวได้ | |
ผู้สูงอายุได้รับการดูแลที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ได้รับการพัฒนาทั้งด้านสุขภาพกายและใจ การจำแนกประเภทผลกระทบ - | ผู้สูงอายุยากไร้จะมี สุขภาวะที่ดีขึ้น (กาย ใจและสังคม) | ผู้สูงอายุยากไร้ (ผู้รับประโยชน์ทางตรง / ผู้สูงอายุยากไร้ 1,700 คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่แออัดจังหวัดเชียงใหม่ และยังขาดการดูแลที่มีคุณภาพ) | หน่วยวัด: 1 ผู้มีส่วนได้เสีย
เชิงลึก: ระยะเวลา: 12 เดือน | ผู้สูงอายุยากไร้จะมี สุขภาวะที่ดีขึ้น (กาย ใจและสังคม) | |
คำถามเพื่อการไตร่ตรอง | ผลลัพธ์เชื่อมโยงกับเป้าหมาย SDGs และเป้าหมายที่เกี่ยวข้องอย่างไร? ผลลัพธ์ตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้ดีเพียงใด? ผลลัพธ์อยู่ในขอบเขตที่ยอมรับได้ป-โดยเกณฑ์ทางสังคม/ระบบนิเวศหรือไม่? | เราจะระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้ดีขึ้นโดยพิจารณาจากคุณสมบัติหรือปัญหาที่พวกเขาเผชิญได้อย่างไร? จำเป็นหรือไม่ ที่ต้องจำแนกผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้ละเอียดขึ้นเพื่อนำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่ตรงเป้าหมายมากขึ้น? จำเป็นหรือไม่ ที่ควรจัดสรรทรัพยากรให้กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีความต้องการสูงสุดหรือมีแนวโน้มที่จะเกิดความเปลี่ยนแปลงมากที่สุด | การเปลี่ยนแปลงในผลลัพธ์ (เชิงลึก) ก่อให้เกิดความแตกต่างที่มีนัยสำคัญหรือไม่? ผลกระทบที่เกิดขึ้นจะอยู่นานกว่าระยะเวลาที่ดำเนินการหรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น เราจะจัดการและติดตามเรื่องนี้อย่างไร? | อะไรคือสิ่งที่จะเกิดขึ้นอยู่ดี แม้ไม่ได้ดำเนินการ? ฝ่ายอื่นมีส่วนช่วยทำให้เกิดผลลัพธ์แบบเดียวกันหรือไม่? จำเป็นหรือไม่ ที่ควรจัดลำดับความสำคัญของกิจกรรม ตามลำดับที่เรามีส่วนร่วมมากที่สุด | ความเสี่ยงที่ระบุไว้มีโอกาสที่จะเกิดขึ้นและความรุนแรงมากน้อยเพียงใด? อะไรคือสิ่งที่ทำได้เพื่อลดความเสี่ยง? |