FCC: Kindergarten Playday วันเล่นเด็กจิ๋ว
Ford Community Center (FCC) ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี 2019 เป็นแหล่งประวัติศาสตร์ของเมือง ศูนย์การเรียนรู้เพื่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม ศูนย์กรุงเทพฯ ได้รับการออกแบบมาเพื่อเป็นพื้นที่สาธารณะ เพื่อให้ชาวเมืองสามารถได้เพลิดเพลิน ภายในศูนย์การเรียนรู้ FCC Bangkok ประกอบไปด้วยพันธมิตรองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร (NGO) 8 ราย ที่ทำงานเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาสังคม ชุมชน และสิ่งแวดล้อม ในประเด็นที่แตกต่างกันไปแต่สามารถส่งเสริมกันได้เป็นอย่างดี ภายใต้แนวคิดว่าด้วยเรื่อง "การนำคนที่ในชีวิตประจำวันของเราอาจไม่มีโอกาสได้มาเจอกัน แต่เราได้มาเจอกันที่นี่เพื่อทำงานร่วมกัน และสร้างสิ่งที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมได้มากขึ้นกว่าเดิม"
Impact Value Chain
ลูกศรหมายถึง “นำไปสู่” · แถบแสดงความคืบหน้าเทียบเป้าหมาย
| ตัวชี้วัด | วัดจาก | หน่วย | จำนวนเริ่ม | จำนวนเป้าหมาย | ช่วงเวลาหรือความถี่ที่เก็บข้อมูล | ค่า |
|---|---|---|---|---|---|---|
| จำนวนหน่วยงานที่เข้ามาใช้พื้นที่ของ FCC | ผลลัพธ์ เปิดโอกาสให้ครูผู้สอนพาเด็กในโรงเรียนเข้ามาใช้งานในพื้นที่ FCC ได้ทุกอาทิตย์ | หน่วยงาน | 1 | 14 | รายปี |
|
| จำนวนนักเรียนและครูผู้สอนที่เข้าใช้งานในพื้นที่ | ผลผลิต พื้นที่สีเขียว FCC ขยายขอบเขตเป็นที่รู้จักมากขึ้นให้กับหน่วยงานต่าง ๆ และคนในชุมชน | คน | 30 | 30 | 1 วัน |
|
เกี่ยวกับโครงการ
ปัญหา
ชุมชนในเขตป้อมปราบศัตรูพ่ายส่วนใหญ่มักเป็นชุมชนแออัดที่ประกอบด้วยทั้งบ้านที่อยู่อาศัย พื้นที่สาธารณะ รวมถึงโรงเรียน แต่กระนั้นพื้นที่ภายในโรงเรียนกลับไม่ตอบโจทย์ความต้องการของผู้สอนอย่าง พื้นที่สีเขียวสำหรับเด็ก ๆ ได้เรียนรู้และสำรวจธรรมชาติ หรือพื้นที่กลางแจ้งสำหรับวิ่งเล่นเพื่อพัฒนาอารมณ์ธรรมชาติของเด็ก ทำให้ผู้สอนจำเป็นต้องพาเด็ก ๆ มาใช้พื้นที่สวน 15 นาทีที่อยู่ใกล้ชุมชน แต่ถึงกระนั้นพื้นที่สวน 15 นาทีของเขตป้อมปราบฯ นั้นเล็กเกินกว่าจะจุนักเรียน 30 คนให้ได้วิ่งเล่นอย่างอิสระได้อีกด้วย
แนวทางแก้ปัญหา
พวกเราเล็งเห็นถึงปัญหานี้จึงต้องการนำพื้นที่สีเขียวภายในศูนย์ฟอร์ดเพื่อนชุมชนมาเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กด้วยการเปิดเป็น "สนามเด็กเล่นสีเขียว" ในระยะสั้น 1 วัน รวมถึงเป็นการประชาสัมพันธ์ให้อีกหลาย ๆ ชุมชนในบริเวณใกล้เคียงได้เข้ามาใช้พื้นที่การเรียนรู้นี้ของเราได้ในอนาคต ทั้งนี้โครงการนี้เป็นระยะสั้น แต่หากได้ผลลัพธ์ที่ดี พวกเราต้องการขยายขอบเขตการทำงานร่วมกับโรงเรียนอื่นในเครือข่ายชุมชน และเพิ่มความถี่ของกิจกรรมมากขึ้น
- งบประมาณ
- 20,000.00 บาท
- ทีม
- Chonnapat Onchan Community Impact and Knowledge Management officer
เป้าหมาย
SDG 11 · เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน
ขยายขอบเขตการใช้งานพื้นที่ Ford Communities Center เพื่อเป็นแหล่งการเรียนรู้สำหรับหน่วยงานด้านการศึกษา (โรงเรียน, ศูนย์เด็กเล็ก) ในแต่ละชุมชน
- 11.7 By 2030, provide universal access to safe, inclusive and accessible, green and public spaces, in particular for women and children, older persons and persons with disabilities
SDG 4 · การศึกษาที่มีคุณภาพ
เด็กจากศูนย์เด็กเล็กจักรพรรดิพงษ์อายุ 3 ขวบได้พัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมือมัดเล็กและอารมณ์เชิงบวกในพื้นที่สีเขียวและสื่อการเรียนรู้อย่างบล็อกไม้ของ FCC
- 4.2 By 2030, ensure that all girls and boys have access to quality early childhood development, care and pre-primary education so that they are ready for primary education
- 4.a Build and upgrade education facilities that are child, disability and gender sensitive and provide safe, non-violent, inclusive and effective learning environments for all
ผู้มีส่วนได้เสีย
ศูนย์เด็กเล็กจักรพรรดิพงษ์
คำอธิบาย
ผู้เรียนภายใต้ศูนย์เด็กเล็กจักรพรรดิพงษ์ อายุ 3 ปีขึ้นไป จำนวน 30 คน
ปัญหา / โอกาส / ความท้าทายที่เกิดขึ้นกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
ขาดพื้นที่สีเขียวเพื่อเป็นพื้นที่สำหรับเล่นเสริมทักษะและสำรวจธรรมชาติ
สร้างด้วย Impact Flow · เริ่ม Impact Value Chain ของคุณ