ค่ายเรียนรู้อาชีพกลุ่มอุตสาหกรรม (A-chieve)
Impact Value Chain
ลูกศรหมายถึง “นำไปสู่” · แถบแสดงความคืบหน้าเทียบเป้าหมาย
ยังไม่มีตัวชี้วัด
เกี่ยวกับโครงการ
ปัญหา
จากประสบการณ์การทำงานของธุรกิจเพื่อสังคม a-chieve พบว่า ในปัจจุบันนักเรียนมัธยมไทยจำนวนมากยังขาดโอกาสในการรู้จักตนเองอย่างรอบด้าน รวมถึงมีข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพและเส้นทางการศึกษาที่จำกัด ทำให้ไม่สามารถเชื่อมโยงความถนัด ความสนใจ และเป้าหมายชีวิตเข้ากับทางเลือกในอนาคตได้อย่างมั่นใจ สถานการณ์นี้นำไปสู่การเลือกคณะ หรือสายการเรียนจากข้อมูลที่ไม่รอบด้าน หรือตามการชี้นำของคนอื่น ส่งผลให้บางส่วนเกิดความลังเล ไม่มั่นใจ หรือเปลี่ยนเส้นทางในภายหลัง ซึ่งอาจกระทบต่อเวลาชีวิต สุขภาพจิตใจและประสิทธิภาพในการเรียนในระยะยาว ต่อเนื่องถึงการเลือกอาชีพ หรือสายงานในอนาคต
แนวทางแก้ปัญหา
จัด “ค่ายเรียนรู้อาชีพกลุ่มอุตสาหกรรม” โดยออกแบบให้เป็น “พื้นที่การเรียนรู้เชิงประสบการณ์” ประกอบด้วย 1) Workshop “ค้นหาตัวเอง”: เกมและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อเข้าใจตัวเองและเชื่อมโยงกับอาชีพ 2) Field Trip: เยี่ยมชมสถานประกอบการจริง เข้าใจกระบวนการและบรรยากาศการทำงาน 3) Job Shadowing: สวมบทบาทลงมือทำงานจริงภายใต้การดูแลต้นแบบอาชีพ 4) AAR Workshop & Portfolio Building: สรุปบทเรียน จัดทำ Portfolio และ Action Plan ประกอบการสมัครเรียนต่อหรือสมัครงาน การจัดชุดกิจกรรมทั้ง 4 โมดูลนี้ จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมได้ทั้ง ข้อมูลเชิงลึก ประสบการณ์ตรง และ ผลงาน (Portfolio) ที่เป็นรูปธรรม
- งบประมาณ
- 300,000.00 บาท
- ทีม
- A-Chieve
เป้าหมาย
SDG 4 · การศึกษาที่มีคุณภาพ
เพิ่มทักษะที่จำเป็นสำหรับการจ้างงาน การมีงานทำที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการในหมู่เยาวชน กิจกรรมตลอดค่ายนี้ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและอาชีพ เช่น การรู้จักตนเอง การวางแผนอาชีพ การสังเกตและเรียนรู้จากโลกจริง - พัฒนาโลกทัศน์ของเด็กและเยาวชนผ่านกิจกรรมแนะแนว - ส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง (Experiential Learning) และการลงมือปฏิบัติ - สร้างเส้นทางการศึกษาที่สอดคล้องกับความถนัดและเป้าหมายของนักเรียน - เพิ่มโอกาสในการรู้จักตนเอง เชื่อมโยงกับอาชีพ และพัฒนา portfolio
SDG 8 · งานที่ดีและเศรษฐกิจที่เติบโต
ลดสัดส่วนเยาวชนที่ไม่มีงานทำ ไม่เรียนหนังสือ หรือไม่ได้รับการฝึกอบรม (NEET) กิจกรรม Field Trip และ Job Shadow ช่วยให้เด็กเห็นภาพอาชีพจริง เข้าใจเส้นทางอาชีพ และลดความเสี่ยงที่จะเป็นเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษาและตลาดแรงงานในอนาคต - สนับสนุนการพัฒนาศักยภาพแรงงานในอนาคต - ส่งเสริมการเติบโตของอุตสาหกรรมโดยเชื่อมโยงกับเยาวชน - ขยายตลาดแรงงานที่มีแรงบันดาลใจและเข้าใจตนเอง - เติมคุณค่าให้พนักงานในสถานประกอบการผ่านการมีส่วนร่วมเป็นพี่ต้นแบบ
SDG 17 · ร่วมมือเพื่อพิชิตเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
กิจกรรม Field Trip และ Job Shadow ต้องอาศัยความร่วมมือกับภาคธุรกิจอย่างจึงพัฒนาโฮลดิ้ง ซึ่งเป็นการเสริมสร้างเครือข่ายการพัฒนาเยาวชนร่วมกัน
ผู้มีส่วนได้เสีย
นักเรียนมัธยมปลาย
คำอธิบาย
นักเรียน ม.ปลาย โรงเรียนเอกชนในจังหวัดระยอง 30–50 คน
ปัญหา / โอกาส / ความท้าทายที่เกิดขึ้นกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
ขาดประสบการณ์จริงในอุตสาหกรรม ทำให้ไม่มั่นใจเลือกสายเรียน/อาชีพ และขาด Portfolio ประกอบการสมัครต่อหรือสมัครงาน
พี่ต้นแบบอาชีพ (Role Models)
คำอธิบาย
วิทยากรต้นแบบอาชีพ 13 คน จากกลุ่มอุตสาหกรรม (ผลิตชิ้นส่วนรถยนต์, อสังหา, Sport Hospitality)
ปัญหา / โอกาส / ความท้าทายที่เกิดขึ้นกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
ต้องการสื่อสารองค์ความรู้และประสบการณ์จริง แต่ยังไม่มีกระบวนการแบ่งเบาภาระการเตรียมตัวและสื่อสารกับนักเรียนโดยตรง
สร้างด้วย Impact Flow · เริ่ม Impact Value Chain ของคุณ