สรุปมิติห้าด้านของผลกระทบ

สถานคุ้มครองระยอง Social Impact Partnership

มิติห้าด้านของผลกระทบ	อะไร	ใคร	เท่าไร	การมีส่วนร่วมของเราต่อผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น	ความเสี่ยง
ป้องกันไม่ให้เด็กเยาวชนในสถานคุ้มครองระยองกลับไปสู่วงจรความเสี่ยงอีกและสามารถเข้าถึงโอกาสทางอาชีพที่เหมาะสม การจำแนกประเภทผลกระทบ -	สถานคุ้มครองฯสามารถทำงานกับภาคีต่างๆที่จะเข้ามาร่วมทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อำนวยความสะดวกในเชิงระบบและระเบียบต่างๆที่เกี่ยวข้อง เด็กได้รับการคัดกรองเกี่ยวกับพัฒนาการ มิติทางจิตใจ หรือประเด็นอื่นๆได้ตั้งแต่ต้น สามารถติดตามความเปลี่ยนแปลง เกิดฐานข้อมูลรายคนของเด็กเพื่อสามารถพัฒนาแผนพัฒนารายคนและติดตามได้ เด็กสามารถเปลี่ยนแปลงจากพัฒนาการทาง soft-side ได้ สามารถติดตามการดีขึ้นหรือแย่คงจากการประเมินได้ โครงการได้รับการสนับสนุนในทางงบประมาณเพียงพอและมีความยั่งยืน เด็กมีทักษะอาชีพ มีรายได้ และมีโอกาสทางอาชีพได้จริง	สถานคุ้มครองเด็กระยอง (ผู้เป็นปัจจัยความสำเร็จของโครงการ) เยาวชนในสถานคุ้มครอง (ผู้รับประโยชน์ทางตรง)	หน่วยวัด: 2 ผู้มีส่วนได้เสีย สถานคุ้มครองเด็กระยอง เยาวชนในสถานคุ้มครอง เชิงลึก: ระยะเวลา: 12 เดือน	สถานคุ้มครองฯสามารถทำงานกับภาคีต่างๆที่จะเข้ามาร่วมทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อำนวยความสะดวกในเชิงระบบและระเบียบต่างๆที่เกี่ยวข้อง เด็กได้รับการคัดกรองเกี่ยวกับพัฒนาการ มิติทางจิตใจ หรือประเด็นอื่นๆได้ตั้งแต่ต้น สามารถติดตามความเปลี่ยนแปลง เกิดฐานข้อมูลรายคนของเด็กเพื่อสามารถพัฒนาแผนพัฒนารายคนและติดตามได้ เด็กสามารถเปลี่ยนแปลงจากพัฒนาการทาง soft-side ได้ สามารถติดตามการดีขึ้นหรือแย่คงจากการประเมินได้ โครงการได้รับการสนับสนุนในทางงบประมาณเพียงพอและมีความยั่งยืน เด็กมีทักษะอาชีพ มีรายได้ และมีโอกาสทางอาชีพได้จริง
คำถามเพื่อการไตร่ตรอง	ผลลัพธ์เชื่อมโยงกับเป้าหมาย SDGs และเป้าหมายที่เกี่ยวข้องอย่างไร? ผลลัพธ์ตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้ดีเพียงใด? ผลลัพธ์อยู่ในขอบเขตที่ยอมรับได้ป-โดยเกณฑ์ทางสังคม/ระบบนิเวศหรือไม่?	เราจะระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียได้ดีขึ้นโดยพิจารณาจากคุณสมบัติหรือปัญหาที่พวกเขาเผชิญได้อย่างไร? จำเป็นหรือไม่ ที่ต้องจำแนกผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้ละเอียดขึ้นเพื่อนำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่ตรงเป้าหมายมากขึ้น? จำเป็นหรือไม่ ที่ควรจัดสรรทรัพยากรให้กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีความต้องการสูงสุดหรือมีแนวโน้มที่จะเกิดความเปลี่ยนแปลงมากที่สุด	การเปลี่ยนแปลงในผลลัพธ์ (เชิงลึก) ก่อให้เกิดความแตกต่างที่มีนัยสำคัญหรือไม่? ผลกระทบที่เกิดขึ้นจะอยู่นานกว่าระยะเวลาที่ดำเนินการหรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น เราจะจัดการและติดตามเรื่องนี้อย่างไร?	อะไรคือสิ่งที่จะเกิดขึ้นอยู่ดี แม้ไม่ได้ดำเนินการ? ฝ่ายอื่นมีส่วนช่วยทำให้เกิดผลลัพธ์แบบเดียวกันหรือไม่? จำเป็นหรือไม่ ที่ควรจัดลำดับความสำคัญของกิจกรรม ตามลำดับที่เรามีส่วนร่วมมากที่สุด	ความเสี่ยงที่ระบุไว้มีโอกาสที่จะเกิดขึ้นและความรุนแรงมากน้อยเพียงใด? อะไรคือสิ่งที่ทำได้เพื่อลดความเสี่ยง?