สร้างความมั่นคงด้านอาหารและรายได้สำหรับผู้สูงอายุ ร่วมกับนักเรียนและเยาวชน
โรงเรียนมีชัยพัฒนาเชื่อมั่นในพลังของเยาวชนรุ่นใหม่ จึงขับเคลื่อน โครงการสร้างความมั่นคงด้านอาหารและรายได้สำหรับผู้สูงอายุ โดยร่วมกับเยาวชนและนักเรียนจากโรงเรียนมีชัยพัฒนาในการส่งต่อความรู้เกี่ยวกับการสร้างความมั่นคงด้านอาหารให้กับผู้สูงอายุในชุมชน กระบวนการ “คู่กันเป็นปาท่องโก๋” เป็นหนึ่งในปัจจัยความสำเร็จของโครงการ โดยเยาวชนในหมู่บ้านหรือนักเรียนของโรงเรียนมีชัยพัฒนาจะจับคู่กับผู้สูงอายุแต่ละครอบครัวเพื่อให้เยาวชนช่วยดูแลในเรื่องการดูแลสุขภาพและเรื่องของการให้ความรู้เกี่ยวกับการทำเกษตรพื้นที่น้อย น้ำน้อย แรงน้อย แก่ผู้สูงอายุ
Impact Value Chain
Arrows mean “leads to” · bars show progress towards the target
| Indicators | Measures | Unit | Baseline amount | Target amount | Time or duration of data collection | Value |
|---|---|---|---|---|---|---|
| บันทึกสุขภาพ | Output มีสุขอนามัยที่ดีขึ้น | - | - | - | - | No readings yet. |
| การสัมภาษณ์เพื่อประเมินคุณภาพชีวิต | Outcome มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น | - | - | - | - | No readings yet. |
| ระดับเงินออม | Outcome มีความมั่นคงทางการเงินเพิ่มขึ้น | - | - | - | - | No readings yet. |
| แบบประเมินคุณภาพชีวิต (Bamboo Ladder) | Outcome ได้ฝึกการเป็นจิตอาสา มีจิตใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ในการช่วยดูแลผู้สูงอายุ | - | - | - | - | No readings yet. |
| ระดับความรู้เกี่ยวกับการปลูกผักสวนครัวและการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุ | Output มีความรู้และทักษะเพียงพอในการส่งต่อความรู้ให้กับผู้สูงอายุ | - | - | - | - | No readings yet. |
| รายได้เฉลี่ยต่อเดือน | Output มีผักรับประทานอย่างเพียงพอและมีรายได้เพิ่มขึ้นจากการจำหน่ายผัก | บาท | 800 | 1,500 | - | No readings yet. |
About the project
Problem
-
Solution
-
- Budget
- 0.00 Baht
Impact Goals
SDG 2 · Zero Hunger
เพื่อให้ผู้สูงอายุมีอาหารรับประทานอย่างเพียงพอ
- 2.1 By 2030, end hunger and ensure access by all people, in particular the poor and people in vulnerable situations, including infants, to safe, nutritious and sufficient food all year round
SDG 8 · Decent Work and Economic Growth
เพื่อส่งเสริมอาชีพปลูกผักในพื้นที่จำกัด และสร้างรายได้เสริมให้แก่ผู้สูงอายุ
- 8.5 By 2030, achieve full and productive employment and decent work for all women and men, including for young people and persons with disabilities, and equal pay for work of equal value
SDG 4 · Quality Education
เพื่อให้นักเรียนและเยาวชนมีส่วนร่วมในการดูแลผู้สูงอายุในชุมชน
- 4.7 By 2030, ensure that all learners acquire the knowledge and skills needed to promote sustainable development, including, among others, through education for sustainable development and sustainable lifestyles, human rights, gender equality, promotion of a culture of peace and non-violence, global citizenship and appreciation of cultural diversity and of culture's contribution to sustainable development
Stakeholder
ผู้สูงอายุ
Description
ผู้สูงอายุที่อาศัยอยู่ในอ.ลำปลายมาศ จ.บุรีรัมย์ ส่วนมากไม่ได้ประกอบอาชีพและอยู่ในภาวะพึ่งพิงรายได้จากบุตร มีรายได้รวมต่ำกว่าเส้นความยากจน
เยาวชนและนักเรียน
Description
นักเรียนโรงเรียนมีชัยพัฒนา และเยาวชนอาสาสมัครที่อาศัยอยู่ในชุมชนเดียวกับผู้สูงอายุ
Made with Impact Flow · Start your own Impact Value Chain